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为什么社会需要专注于确保儿童与成年人建立热情，细心的关系？为什么这对健康的情绪发展至关重要？这些是Simon Partridge和Suzanne Zeedyk在2021年发表的一组论文中发表的问题。由于这些文章出现在学术期刊上，因此许多公众错过了他们的出版物。本文档是在2023年创建的，目的是帮助广泛的受众分享有关ACES和依恋科学之间联系的讨论。Suzanne Zeedyk的论文讲述了苏格兰Aces运动的故事，该书始于2005年，并于2017年出现。她的核心是，这一运动的基础是重点是关系的重要性。Simon Partridge的论文（作为社论写作）以前未实现的依恋理论之间未实现的联系，由约翰·鲍比（John Bowlby）博士从1930年代开始，而最新的《不良童年经历科学》（ACES）（ACES）在1990年代出现。partridge的发现是两者都使用了相同的术语。认识到这一历史有助于考虑如何将这两个领域的见解用于实际使用。本文档提供了有关苏格兰及以后的组织和个人努力将关系置于实践和政策的中心的方式的见解。希望这个故事不仅对苏格兰公民有价值，而且对寻求启发的任何人都在展开文化变革的故事中具有价值。该文档包含以下三篇文章和相关摄影插图中的内容。
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