机构名称：
¥ 1.0
研究表明，学龄前课程参与者完成了更多的教育，并具有更高的四年制大学出勤率。2,3具体来说，一项研究表明，ECE参与者参加教育计划的可能性是其他年轻人的七倍，而参加学士学位学院的可能性几乎是四倍。2对22项研究的荟萃分析得出的结论是，“ ECE导致特殊教育安置和成绩保留的统计学显着降低，并提高了高中毕业率，从而降低了与教育相关的支出和促进儿童健康。” 4此外，研究人员发现，在贫困中为三岁和四岁儿童进行学龄前入学率可能会封闭到黑白学校就绪差距的20％，最多可占36％的西班牙裔白人差距。5
已准备好五个-Clark -Fox政策研究所
主要关键词
相关文件推荐
