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锡金大学站在拥抱变革性国家教育政策（NEP）2020的最前沿。与NEP 2020的愿景和UGC规定的基于学习成果的课程框架（LOCF）的准则保持一致，我们已经在所有部门对我们的课程进行了全面的修订。这项倡议确保了超越传统知识交付的整体教育经验，强调知识在现实世界情景中的实际应用。向LOCF的转变标志着从以教师为中心的教育到以学习者为中心的教育的关键变化，促进了一种更为活跃的和参与的学习方法。我们更新的课程清楚地定义了研究生属性，计划学习成果（PLOS）和课程学习成果（关闭），为我们的学生设定了明确的目标。此修订旨在通过综合评估方法来实现支持这些结果的教学学习环境，以全面监控和鼓励学生进步。
植物学MSC
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