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印第安纳州与所有其他州一样，正在对其教育系统进行大量实质性改革，这些改革可能会在未来几年产生重大影响。这些改革通常由州和联邦政策促成，包括：制定和实施 A-F 学校问责制、采用州特定的大学和职业准备标准、制定和实施教育者评估系统，以及将 ISTEP+ 州标准化评估转变为基于大学和职业准备 (CCR) 标准的评估。本报告探讨了贯穿这些改革的一条主线：基于印第安纳州评估（当前为 ISTEP+ 并过渡到职业和大学准备评估）对学生成长的分析。印第安纳州在计算和使用学生成长方面一直处于全国前列。从 2008 年开始，该州开始计算学生成长百分位数 (SGP) 以用于诊断目的，并使用它们来确定优势和劣势领域。后来，随着该州实施 A-F 问责制，该州将学生成长作为学校问责制的重要组成部分。印第安纳州目前在以下领域使用学生成长：
印第安纳州学生成长和责任 - IN.gov
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