The New York Times | 教育新闻博客领域信息情报检索

The New York Times Learning Network是一个教育资源,旨在将课堂内容与《纽约时报》的丰富实时新闻和多媒体联系起来。该博客每天提供更新的课程计划、新闻测验、写作提示等,主要面向3到12年级的学生和教师。它作为一个平台,用于将时事融入学习过程中的教育见解和活动。

您在精神上有多艰难?

How Mentally Tough Are You?

您如何为挑战做准备?您如何处理挫折?您如何将重点放在长期目标上?

每日词:sartorial

Word of the Day: sartorial

在过去的一年中,这个词已出现在NYTIMES.com上的126篇文章中。你可以在句子中使用它吗?

a.i.,Z Gen and you:我们为老师和青少年竞赛的指南

A.I., Gen Z and You: A Guide to Our Contest for Teachers and Teens

这是考虑您与这项技术关系的五个实用步骤,探索您想说的话并尝试如何说。

您对美国的政治暴力有多关注?

How Concerned Are You About Political Violence in America?

您对保守派组织者和激进主义者查理·柯克(Charlie Kirk)暗杀的反应是什么?

‘说是’

‘Say Yes’

告诉我们一个由这个图像启发的故事,真实或编造。

每日的话:沉思

Word of the Day: pensive

在过去的一年中,这个词在NYTIMES.com上的65篇文章中出现。你可以在句子中使用它吗?

科学实践|猫及其嗅觉的研究

Science Practice | A Study on Cats and Their Sense of Smell

我们的猫知道我们的气味吗?一项新的研究提供了线索。

此图中发生了什么? | 2025年9月17日

What’s Going On in This Graph? | Sept. 17, 2025

以下图显示了2019年的国内收入和2022-25的五个夏季电影。这个夏天与往年相比如何?

这张照片中发生了什么? | 2025年9月15日

What’s Going On in This Picture? | Sept. 15, 2025

仔细观察此图像,剥夺了标题,并加入有关您和其他学生所看到的主持对话。

学生对暑假的评价和回到学校

What Students Are Saying About Summer Vacation and Going Back to School

欢迎参加另一年的时事对话!

电话和脚

A Phone and a Foot

您认为此图像在交流什么?

您是否希望您可以从手机中脱颖而出?

Do You Wish You Could Break Free From Your Phone?

您尝试过吗?哪些策略最成功地限制了手机对您的能力?

每周一次的课程计划,让学生探索现实世界科学

A Weekly Lesson Plan to Get Students Exploring Real-World Science

在科学实践中,学生分析了跨学科的最新研究,并提出了自己的科学问题。

每日词:edify

Word of the Day: edify

在过去的一年中,这个词在NYTIMES.com上的六篇文章中出现。你可以在句子中使用它吗?

如果可以的话,您会问您的宠物什么问题?

What Questions Would You Ask Your Pet if You Could?

您与宠物的交流程度如何?您想找到一种方法来了解他或她的想法吗?

s语

Slang

您和您的朋友如何使用语?

每日词:cacophonous

Word of the Day: cacophonous

在过去的一年中,这个词已出现在NYTIMES.com上的21篇文章中。你可以在句子中使用它吗?

人们曾经误导您的名字吗?

Do People Ever Mispronounce Your Name?

作家和一个少年分享有关其“不可发音”名称的故事。你可以谈谈吗?