A Conversation with California’s Public Higher Education Leaders
加州的高等教育系统如何高效、有效地帮助广大学生做好迎接未来挑战的准备？加入我们，与加州公共系统的领导者进行广泛的对话——迈克尔·V·德雷克 (Michael V. Drake)，加州大学校长；米尔德里德·加西亚 (Mildred García)，加州州立大学校长；以及加州社区学院执行副校长 Aisha N. Lowe。
Assessing Transitional Kindergarten’s Impact on Elementary School Trajectories
加利福尼亚州的过渡幼儿园 (TK) 计划提供 K-12 系统内的早期教育。 TK 于十年前推出，资格有限，很快将向所有四岁儿童开放。评估该计划迄今为止的影响——尤其是对多语言和特殊教育学生的影响——可以帮助传统知识扩张取得成功。 PPIC 研究人员 Julien Lafortune 和 Laura Hill 将讨论一份新报告，该报告探讨 TK 对五年级的影响。
A Conversation with Leon Panetta
随着我们进入重要的选举年，领导力的重要性成为加州人的首要考虑。前国防部长兼白宫办公厅主任莱昂·帕内塔 (Leon Panetta) 将与 PPIC 总裁兼首席执行官塔尼·坎蒂尔·萨考耶 (Tani Cantil-Sakauye) 一起就如何领导国家和国家面临的关键挑战进行广泛的讨论。
Tracking Progress in Community College Access and Success
在一项具有里程碑意义的改革扩大了社区学院学生转学数学和英语课程的入学机会三年后，结果是否有所改善？ PPIC 研究员塞萨尔·阿莱西·佩雷斯 (Cesar Alesi Perez) 将介绍一份新报告的调查结果，讨论迄今为止的重大进展和未来改革的重要领域。
Health Conditions and Health Care among California’s Undocumented Immigrants
深入了解无证患者的医疗保健需求可以帮助该州为将 Medi-Cal 扩展到所有低收入加州人做好准备。 PPIC 研究员 Shalini Mustala 将提交一份关于无证患者的健康状况以及他们倾向于使用的服务的新报告；报告主要作者 Paulette Cha 将主持一场小组讨论，讨论一系列 Medi-Cal 扩张和其他有利于无证居民的安全网投资。
Stewarding California’s Wet Years
加州在为更干燥、更炎热的未来做好准备方面取得了长足进步，但如何利用丰沛的湿润年份同时降低洪水风险仍然是一项挑战。加州水务部门如何应对 2023 年水年异常潮湿的情况？我们可以为未来吸取哪些经验教训？我们采访了三个专家小组来找出答案。
