可汗学院功效结果，2024 年 11 月

作者：Bogdan Yamkovenko，功效研究经理，和 Anna Bergstrom，Khan Academy 高级捐助者沟通经理

作者：Bogdan Yamkovenko，功效研究经理，和 Anna Bergstrom，Khan Academy 高级捐助者沟通经理

学习是我们的北极星

学习是我们的北极星

Khan Academy 平台以学习科学和基于掌握的教学法为基础。我们致力于确保任何地方的任何人都能接受教育，使学生能够按照自己的节奏学习，填补知识空白并加速学习。我们同样致力于了解我们的产品对学习成果的有效性。我们的功效研究团队定期进行研究，以测试我们平台的功效并确定我们的工作对学生学习的影响。功效研究结果为我们的产品改进和实施指南提供了信息，并与更广泛的学术界、教育工作者、政策制定者和社区领袖分享，以帮助他们做出更明智、数据驱动的决策。

I. 最新功效研究结果：

I. 最新功效研究结果：

Khan Academy 已与使用我们的 KAD（Khan Academy Districts）和 MAP Accelerator1 产品的学区进行了多项功效研究。根据我们最近对 2022-23 学年 2 期间 3-8 年级约 35 万名学生的研究：

^{1 2}

每周使用 Khan Academy 30 分钟以上，或在整个学年期间使用 18 小时以上，可获得比预期高出约 20% 的学习收益，以全国常态化 MAP 增长评估的表现来衡量。各个人口群体的调查结果都是一致的。（见图 1）。样本中约有 9%（~33K）的学生达到了推荐的每周 30 分钟以上（或每学年 18 小时以上）的学习量。本研究中的效果大小为 0.36。

每周使用 Khan Academy 30 分钟以上，或在整个学年期间使用 18 小时以上，可获得比预期高出约 20% 的学习收益 （见图 1）。 1 ^{1 2} 3 ^{3 3}