详细内容或原文请订阅后点击阅览
志愿者导师提高青少年数学技能
Michael Petrie 习惯从五年级数学书的章节开头开始。所以当导师 Ed Burchenal 跳到章节复习时，Michael 有点困惑。Aca,!A"我以为我们Aca, !a,,cd 直接转到第...
来源:美国陆军使用规范更正索引Michael Petrie 习惯从五年级数学书的开头开始学习。
因此，当导师 Ed Burchenal 直接跳到章节复习时，Michael 有点困惑。
“我想我们直接进入章节复习，”Burchenal 向他的学生解释道。“我想让你跟上进度。我想学习几何和六年级数学中会遇到的东西。”
就这样，Michael 在每周的数学辅导课上开始复习点、线和面。
“这些看起来很难，但其实很容易，”Burchenal 指着不同类型的线和平面告诉 Michael。
“这就是数学的好处。我们从简单开始，然后在此基础上继续学习。”
在他们在一起的时间里，迈克尔了解了射线（从一点开始朝一个方向延伸的线）和平面（可以向所有方向无限延伸的平面）以及一些将数学应用于他周围世界的知识。
“世界不仅仅是一个圆形或正方形。它是一个上面有一个正方形的圆形，”在两人一起将几何形状组合在一起时，伯切纳尔告诉他。
每个星期二下午，即使是在暑假，伯切纳尔也会在青年中心自愿抽出几个小时为学生辅导数学。事实上，伯切纳尔最喜欢他的暑期辅导课程，因为它们没有学校课程的压力。
“在暑假，我们可以更多地学习基础知识，因为我们不必担心即将到来的考试或明天要交的作业，”他说。“这是我们可以投入到数学中的时间，让它变得有趣，并看到进步。”
Burchenal 是应用数据趋势公司的一名系统工程师，负责航空项目执行办公室的航空任务设备，大约两年前，他开始在青年中心担任数学辅导员志愿者。他辅导的学生中，有些数学不好，有些则需要一些帮助来进一步提高数学技能或准备大学入学考试。