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基于 AI 的虚拟导师 – 教育的未来？
这篇文章的共同作者是技术项目经理 Chun Ming Chin 和高级数据...
来源:Cortana智能和机器学习博客基于 AI 的虚拟导师——教育的未来？
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这篇文章由微软技术项目经理 Chun Ming Chin 和高级数据科学家 Max Kaznady 与加州大学伯克利分校的学生 Luyi Huang、Nicholas Kao 和 James Tayali 共同撰写。
这篇文章由微软技术项目经理 Chun Ming Chin 和高级数据科学家 Max Kaznady 与加州大学伯克利分校的学生 Luyi Huang、Nicholas Kao 和 James Tayali 共同撰写这篇博文是关于加州大学伯克利分校虚拟导师项目以及作为该项目一部分测试的语音识别技术。我们分享了机器学习和人工智能技术在选择模型和设计语音和图像识别训练数据方面的最佳实践。这些语音识别模型与沉浸式游戏相结合，目前正在加州的中学进行测试。
上下文
加州大学伯克利分校有一个新的项目，由校友和慈善家 Coleman Fung 创立，名为 Fung Fellowship。在这个项目中，学生们开发技术解决方案来解决教育挑战，例如让弱势儿童能够帮助自己学习。该解决方案包括构建一个虚拟导师，在玩教育游戏时倾听孩子们说的话并与他们互动。这些游戏是由 Coleman 创立的一家名为 Blue Goji 的科技公司开发的。这项工作是与由米歇尔·奥巴马担任主席的非营利组织“更健康美国伙伴关系”合作完成的。
冯氏奖学金 Blue Goji 为更健康的美国而合作[嵌入]https://youtu.be/4gag8mrLyUM[/嵌入]
GoWings Safari，一款以野生动物园为主题的教育游戏，配备了可与用户互动的虚拟导师。
GoWings Safari，一款以野生动物园为主题的教育游戏，配备了可与用户互动的虚拟导师。虚拟导师项目的见解
摘要