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无论课程如何授课，学生都应该期待高质量的教学——OfS 对混合学习审查作出回应
<![CDATA[学生办公室（OfS）今天表示，大学和学院应确保在使用“混合式”教学方法时满足提供高质量学术体验的要求。]]>
来源:Office for Students此次呼吁是在 OfS 委托德蒙福特大学教育副校长 Susan Orr 教授领导的混合式学习审查之后提出的。OfS 呼吁大学和学院审查其混合式学习和教学方法，以确保课程符合 OfS 的注册条件。
混合式学习审查OfS 任命的审查员在工作中采访了高等教育机构的学生和教职员工。审查小组发现了良好实践的例子，也发现了不良实践。审查小组提出了 23 项建议。
作为回应，OfS 已经确定了可能引起与 OfS 质量和消费者保护要求相关的监管问题的混合式学习方法。
评审小组的主要发现包括：
- 有一些高质量的混合方法和创新的例子，它们支持学生的学习。在线教学实践和在线学习资源存在一些缺陷。面对面和在线授课之间的平衡并不是教学质量的关键决定因素。学生报告说，他们在在线学习环境中收到的反馈比面对面环境中的反馈更不及时，质量也更低。学生报告说，在全国封锁期间，在线学习让他们感到孤独，他们发现，由于在隔离期间缺乏同伴网络和支持，他们对学术界的归属感受到了负面影响。
Susan Orr 教授表示：