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冠状病毒对支持学生心理健康项目的影响：分享新兴实践
<![CDATA[今天发布了一份独立报告，探讨了冠状病毒 (COVID-19) 疫情对由学生办公室 (OfS) 挑战赛资助的十个心理健康项目实施的影响。]]>
来源:Office for Students这是通过为期两年的计划发布的第一份报告，旨在为探索和应对疫情影响的新兴实践做出贡献。
该报告的调查结果来自对项目负责人、项目工作人员和项目合作伙伴的采访。采访是在 2020 年 3 月封锁限制实施后不久进行的，仅限于 OfS 资助的项目。其调查结果将更广泛地帮助大学、学院和其他利益相关者了解和应对疫情带来的挑战。
报告建议：
- 如果干预措施是通过线上提供的，服务提供者应全面审核和审查这些干预措施，以了解哪些措施有效、对谁有效以及为什么有效，包括征求学生的反馈意见；心理健康服务机构可能希望考虑通过电子邮件或其他电子信息提供任何支持的机会，因为学生可能不太习惯通过电话或视频获得支持；大学和学院应合作讨论方法和挑战，分享他们关于如何提供数字服务和与学生有效合作的经验；大学和学院应考虑如何为面对面服务恢复后可能出现的心理健康支持需求增加做好准备；对于一些项目，该计划加强了 NHS 服务机构与大学之间的伙伴关系和联系。在某些情况下，疫情期间的远程工作通过允许更广泛的合作伙伴远程参加项目会议，延续了这种改善。