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学生办公室表示，让学位学徒成为社会流动的力量
<![CDATA[学位学徒制正在大幅增长，为提高社会流动性提供了途径，但要发挥其潜力还需要做更多的工作。]]>
来源:Office for Students越来越多的学位学徒制将大学和雇主聚集在一起，以解决当地和地区的经济优先事项。但根据学生办公室 (OfS) 的一份新研究简报，还有很多工作要做，以确保弱势和代表性不足的学习者得到支持，以进入这些学校并取得成功。
这份简报发表在《全国学徒周》上，强调在 2016-17 年，只有 13% 的学位学徒制年轻人 (注 1) 来自最弱势的背景。同年，28% 的获得这些资格的年轻人来自最优越的地区。
全国学徒周这意味着，虽然学位学徒制中弱势年轻人的比例高于同等主流高等教育，但明显低于低级学徒制。这反映了一种普遍趋势，即学徒制水平越高，吸引的弱势学习者比例就越低。
在提高学位学徒制的多样性方面，还有更多的工作要做。 2016-17 年，OfS 学位学徒发展基金 (DADF) 支持的项目中 87% 的学徒是白人，这使得这一群体的种族多样性低于同等高等教育课程的学徒。 只有 7% 的人声称自己有残疾——同样，这一比例低于同等课程。
OfS 首席执行官 Nicola Dandridge 表示：
“学位学徒制有可能为全国各地的学生和雇主带来巨大变化，并真正促进当地和地区经济。
“扩大弱势学习者获得学位学徒制并取得成功的机会至关重要，还需要进一步鼓励少数民族和残疾学习者走这条路。
“现在基础工作已经完成，我们期待看到高质量学位学徒制的数量进一步增加。”