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与我们的首届 Discovery 教育奖获得者一起庆祝教育工作者的卓越成就
今天，Discovery Education 庆祝了在首届 Discovery Education 奖中获得认可的一批杰出学区、学校和教育工作者！虽然提交的作品各不相同，但有一个共同的主题脱颖而出：每位获奖者都在促进学生成长和无限的学习好奇心方面发挥了带头作用。我们拥有一批优秀的候选人，并且很高兴 […] 文章“庆祝教育工作者的卓越成就，与我们的首届 Discovery Education 奖获得者一起”首先出现在 Discovery Education 博客上。
来源:Discovery Education 博客McKenna Akane，蒙大拿州阿尔伯顿学区
McKenna Akane，蒙大拿州阿尔伯顿学区 McKenna Akane，蒙大拿州阿尔伯顿学区McKenna Akane 通过将课堂概念与现实世界的应用和体验联系起来，设计出具有互动性、相关性和意义的课程。无论是通过实地考察、客座演讲者还是基于项目的学习活动，她都可以帮助学生了解他们所学内容的实际意义，激发他们的好奇心和参与度。
McKenna Akane 通过将课堂概念与现实世界的应用和体验联系起来，设计出具有互动性、相关性和意义的课程。无论是通过实地考察、客座演讲者还是基于项目的学习活动，她都可以帮助学生了解他们所学内容的实际意义，激发他们的好奇心和参与度。Akane 女士制定了一项虚拟现实 (VR) 项目和课程提案，这将真正彻底改变全国各地学生学习和与蒙大拿州土著社区互动的方式。她与蒙大拿大学、Blackfoot Communications 和其他几家当地合作伙伴合作，开发了一个 K-12 项目，为所有人提供有意义的印第安教育体验。利用高性能计算机和 360 度摄像头，学生将接触蒙大拿州原住民，记录语言、文化传统、仪式，并记录不同民族的部落历史。与一家 VR 教育公司合作，她的学生将创建 VR 课程和游览，并将其上传到公司的课程中，世界各地的其他学生将能够与蒙大拿州的土著人民进行虚拟联系和互动。