详细内容或原文请订阅后点击阅览
研究付诸实践：数学成绩危机以及我们了解学习动力的旅程
数学危机：早在它成为头条新闻之前就已出现……我们团队所做的很多工作归根结底都是为学习做好准备：面对教学和学习问题，我们试图召集合适的人并设计合适的流程来寻找解决方案。我们这样做的一种方法是……《研究付诸实践：数学成绩危机以及我们了解学习动力的旅程》一文首先出现在《像冠军一样教学》上。
来源:Doug Lemov的笔记博客我们团队所做的很多工作归结为为学习做好准备：面对教学问题，我们尝试召集合适的人才并设计合适的流程来寻找解决方案。我们这样做的方法之一是通过多年的合作伙伴关系。这使我们能够与学校合作伙伴一起持续学习一段时间，共同寻求改善学生成绩的解决方案。
我们团队所做的很多工作归结为为学习做好准备：面对教学问题，我们尝试召集合适的人才并设计合适的流程来寻找解决方案。我们这样做的方法之一是通过多年的合作伙伴关系。这使我们能够与学校合作伙伴一起持续学习一段时间，共同寻求改善学生成绩的解决方案。 我们团队所做的很多工作归结为为学习做好准备：面对教学问题，我们尝试召集合适的人才并设计合适的流程来寻找解决方案。我们这样做的方法之一是通过多年的合作伙伴关系。这使我们能够与学校合作伙伴一起持续学习一段时间，共同寻求改善学生成绩的解决方案。这些合作伙伴关系中最富有成效和最有前途的合作伙伴关系之一是我们的孟菲斯学校领导者协作 (MSLC)。 该协作由我们团队的三名成员 Joaquin Hernandez、Jack Vuylsteke 和 Teneicesia White 以及两位出色的学校领导者——孟菲斯崛起学院的 Rebecca Olivarez 和 Uncommon Schools 的 Denarius Frazier——设计和领导，使我们能够与孟菲斯的 13 所优质学校和网络合作。
在本系列的前两篇文章中，Joaquin 分享了一些亮点，介绍了这种合作关系如何帮助我们开始应对数学成绩方面的挑战，这些挑战随后成为全国头条新闻。
背景
背景 在 2023 年 6 月的一篇文章中，标题为团结一致：孟菲斯学校领导者协作