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感觉很重要
三十年前，作为一名师范教育专业的学生，我了解到学生的学习方式有三种——视觉、听觉或动觉。这并不意味着他们只以一种方式学习。相反，他们有一种主要的学习方式，尽管他们也可以用另外两种方式中的一种来学习。虽然作为一名年轻教师，我并没有立即意识到这一点，但我仍然记得与一位研究生院教授的一次讨论，她帮助我理解了这一理论中的学习与概念化或批判性思维之间存在着重大差异。在学习理论中，学习只意味着信息的吸收。关于学生会思考什么的信息需要以某种方式进入他们的大脑。这篇文章《Sense Matters》首先出现在 A Pass Educational Group LLC 上。
来源:A Pass Educational三十年前，作为一名师范教育专业的学生，我了解到学生的学习方式有三种：视觉、听觉和动觉。这并不意味着他们只以一种方式学习。相反，他们有一种主要的学习方式，尽管他们也可以采用另外两种方式之一学习。虽然作为一名年轻教师，我并没有立即意识到这一点，但我仍然记得与一位研究生院教授的一次讨论，她帮助我理解了该理论中的学习与概念化或批判性思维之间存在重大差异。在学习理论中，学习仅意味着信息的摄取。关于学生将思考的信息需要以某种方式进入他们的大脑。
学习风格理论
由于某些我无法理解的原因，学习风格理论引起了争议。有些人甚至会说它已经被揭穿了。我认为该理论失去光彩的主要原因是大多数人不理解它。他们无法理解信息摄取与以某种有意义的方式了解、理解或使用信息之间的区别。必须先摄取信息。
虽然我认为学习风格理论很有效，但我想稍微改变一下。人们通过感官学习或摄取信息。如果内容开发人员能够创造性地思考，他们可以开发课程，让学生通过味觉、触觉或嗅觉，以及视觉和听觉来学习。这三种额外的感官非常接近实际做某事或动觉。
摄取在线学习
今天，我们应该追随那些制定 Seder 的人的脚步，建立多感官课程，让学生能够有效地摄取信息。