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当 99 还不够时
帕累托原则断言 80% 的结果来自 20% 的努力。在教育方面，核心教学应该覆盖 80% 的学生，15% 的学生需要补充干预，5% 的学生需要强化支持。作为校长，您 80% 的时间都花在解决 20% 的学生、教师和家庭的需求/投诉/问题/担忧上。我相信...继续阅读→The post When 99’s Not Enough appeared first on BlogGaud.
来源:电影校长帕累托原则认为 80% 的结果来自 20% 的努力。在教育领域，核心教学应该覆盖 80% 的学生，15% 的学生需要补充干预，5% 的学生需要强化支持。作为校长，您 80% 的时间都花在解决 20% 的学生、教师和家庭的需求/投诉/问题/担忧上。
我认为上述“规则”通常是准确的，但确切的百分比取决于特定的学校。我甚至可以断言，有些学校只有 1% 的学生、教师和家庭占用了您大部分的时间。我相信这些独角兽学校确实存在。
令人沮丧的事实是，即使是在 99% 理想的学校，1% 也可能如此麻烦、耗时、耗心、令人失望和沮丧，以至于它取代了 99%。
持续时间和强度是 1% 的两个组成部分，它们影响着校长保持效率、镇定、心理健康和乐观的能力。可能会有严重和戏剧性（强度）的事件击垮你（例如人力资源问题、学校安全威胁等）。然而，我发现，随着时间的推移（持续时间），持续不断的 1% 压力源才是影响最大的。
对于安迪·杜弗雷斯 (Tim Robbins) 来说，压力和时间是他的盟友。除了监狱时间和一把石锤来施加压力外，安迪还有办法逃离肖申克 (剧透警告)。
对于校长来说，负面压力的影响会随着时间的推移而积累，直到有一天你环顾四周，意识到你并没有像你想象的那样通往自由。相反，你可能在自己周围筑起了监狱的围墙。此时，无论你多么努力地关注 99%，1% 的人总会找到办法渗透进来。
我不知道 Zihuatanejo 在哪里。也许它正在加倍关注 99%。也许它正在让学校留在学校。也许它正在努力改善自己。也许……
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