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专家组表示，增加入学机会可以增加有资格进入四年制大学的加州学生数量
专家组表示，提高对大学预科课程的认识和入学机会可以增加有资格申请该州大学的学生数量。
来源:EdSource视频
EdSource 圆桌会议“保持选择开放：为什么大多数学生没有资格申请加州的公立大学”的小组成员表示，如果加州高中提高认识并支持学生成功，那么完成大学预科课程的学生人数就会增加。
保持选择开放：为什么大多数学生没有资格申请加州的公立大学 。在周二的讨论中，小组成员探讨了为什么大多数高中生未能完成 A-G 要求（他们需要具备进入加州大学或加州州立大学系统所需的课程）并提出了学校可以帮助改变这种状况的方法。
大多数高中生未能完成 A-G 要求“我认为我们有责任提高期望，然后努力确保我们为学生提供支持，使他们能够成功实现这些期望，”加州大学戴维斯分校教育学院加州教育实验室执行主任 Sherrie Reed Bennett 表示。
小组成员一致认为，学生的选择越多，毕业后的状况就越好，增加大学预科课程的机会至关重要。
Val Verde Unified 的主管 Michael R. McCormick 表示，这种意识应该在学生进入高中之前就开始培养，学校应该通过大学日或小学 A-G 课程等活动营造大学和职业文化。
但除了意识之外，高中生没有得到完成 A-G 课程所需的支持，而家长和学生往往对这些要求知之甚少或一无所知，只能自己去弄清楚，小组成员说。
“指望人们自己去弄清楚真的很难，”洛杉矶皮尔斯学院的学生 Delilah Brumer 在谈到高中生没有资源了解 A-G 要求时说。