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教师工会在谈判期间要求住房、交通和其他学生支持
全国各地的教师工会正在谈判的不仅仅是加薪；他们想要的是让学校员工、学生及其家人受益的“共同利益”措施。
来源:EdSource2023 年 5 月 4 日，奥克兰联合学校教师在西奥克兰中学外举行抗议活动。
2023 年 5 月 4 日，奥克兰联合学校教师在西奥克兰中学外举行抗议活动。 图片来源：Andrew Reed / EdSource全国各地学区的教师工会都要求在续签合同时提高工资、福利和班级规模。他们还利用谈判来造福学校员工、学生及其家人。
这一过程被称为“为共同利益而谈判”，已被用来就一系列事项达成协议，例如为低收入学生提供住房援助、更新陈旧的学校设施以及增加校园心理学家、社会工作者和护士的数量。
为公共利益讨价还价“他们认为谈判桌上不仅仅涉及薪酬和福利，还涉及如何让教育服务于学生，并满足家长和社区的更广泛需求，”加州大学伯克利分校劳工研究与教育中心主席肯·雅各布斯 (Ken Jacobs) 表示。
劳工研究中心雅各布斯表示，过去十年，围绕公共利益措施的谈判更多，特别是在教育领域，并补充说，也发生了更多引人注目的教师罢工。
根据康奈尔大学工业与劳工关系学院的数据，自 2021 年初以来，美国 TK-12 学校、学院和大学共发生 149 次罢工，其中 32 次发生在加利福尼亚州。 根据康奈尔-ILR 劳工行动追踪器的数据，大约一半的加州罢工以就公共利益项目达成协议而告终。
康奈尔-ILR 劳工行动追踪“当你看到教师们愿意为这些更广泛的问题罢工和坚持时，就会发现这些更广泛的问题对于帮助他们完成工作有多么重要，”雅各布斯说。“无家可归会阻碍学生的学习能力。工资和福利很重要，但教师们也有很大的潜在动力，试图改善学校和教育质量。”