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让我们为我们的学生充分利用大量资源
随着前所未有的资金流入全国教育领域，管理人员必须改善沟通和协调，以确保教育真正为学生带来改变。
来源:EdSourceAndres Ochoa 在洛杉矶市中心的奥斯卡罗梅罗特许学校 (Oscar Romero Charter School) 为 Alma Renteria 的六年级数学课辅导学生。辅导老师在罗梅罗的所有数学课上提供一对一辅导。图片来源：Brenda Iasevoli
Andres Ochoa 在洛杉矶市中心的奥斯卡罗梅罗特许学校 (Oscar Romero Charter School) 为 Alma Renteria 的六年级数学课辅导学生。辅导老师在罗梅罗的所有数学课上提供一对一辅导。图片来源：Brenda Iasevoli 图片来源：Brenda Iasevoli for EdSource我们的教育系统通常被认为是伟大的均衡器，但在疫情的持续影响下，它正面临极大的压力。新的全国数据显示，数学和阅读成绩全面下降，成绩较差的学生下降幅度最大。缺乏平板电脑、互联网、交通、看护人或学校归属感等资源，会造成学习上的差距，学生很难从中恢复过来。这就是我们现在在洛杉矶联合学区和全国各地面临的现实。
全国数据显示好消息是，由于美国救援计划中联邦政府为 K-12 学校一次性投资 1230 亿美元，教育领域获得了前所未有的资金。拜登政府的全国学生成功伙伴关系是这笔资金的补充，该联盟与美国志愿队合作，在全国范围内招募志愿者，为学生创造更多的学习机会。
1230 亿美元用于 K-12 全国学生成功伙伴关系LAUSD 以及整个加州和全国各地的学区面临的挑战是确保这种支持能够惠及学生，这样我们就可以开始缩小学业成绩差距并加速学习。
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