学校能拯救民主吗？Michael J. Feuer 著
Michael J. Feuer 是乔治华盛顿大学教育与人类发展研究生院院长，著有《学校能拯救民主吗？公民教育与共同利益》。他与主持人 Mike Palmer 一起深入探讨了教育在解决社会面临的一些最大挑战（包括民主威胁、两极分化等）中的作用。Feuer 解释了他的观点，即学校需要成为解决方案的一部分，让学生掌握分析技能，批判性地思考个人权利与共同利益之间的紧张关系等问题。他主张在教师培训计划中采用更多跨学科方法，将未来的教育工作者与经济学、政治学和道德哲学等领域的专家联系起来。目标是帮助教师更深入地理解“公地悲剧”等概念，以便他们能够引发富有成效的课堂讨论，让学生参与相关主题。虽然学校无法独自拯救民主，但 Feuer 认为，通过公民教育，他们可以发挥重要作用，重点不是传授观点，而是培养深思熟虑的参与和辩论。不要错过这场关于一本及时书的对话，这本书非常适合感恩节（以及任何家庭假期）晚餐时的对话。无论您在哪里获取播客，都可以订阅教育趋势。请访问 TrendinginEd.com，了解有关教育未来的更多敏锐见解。
来源:Trending In EducationMichael J. Feuer 是乔治华盛顿大学教育与人类发展研究生院院长，著有《学校能拯救民主吗？公民教育与共同利益》。他与主持人 Mike Palmer 一起深入探讨了教育在解决社会面临的一些最大挑战（包括民主威胁、两极分化等）中的作用。
学校能拯救民主吗？公民教育与共同利益 学校能拯救民主吗？公民教育与共同利益 。Feuer 解释了他的观点，即学校需要成为解决方案的一部分，让学生具备分析技能，批判性地思考个人权利与共同利益之间的紧张关系等问题。他提倡在教师培训计划中采用更多跨学科方法，将未来的教育工作者与经济学、政治学和道德哲学等领域的专家联系起来。目标是帮助教师更深入地理解“公地悲剧”等概念，以便他们能够激发富有成效的课堂讨论，让学生参与相关主题。
虽然学校无法独自拯救民主，但 Feuer 认为，学校可以通过公民教育发挥重要作用，公民教育的重点不是传授观点，而是培养深思熟虑的参与和辩论。 不要错过这场关于一本及时的书的对话，这本书是感恩节（以及任何家庭假期）晚餐的绝佳话题。
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剧集参考
剧集参考 6673220 {6673220:6SD9DUYY} apa 50 2853 https://trendingineducation.com/wp-content/plugins/zotpress/Feuer, M. J. (2023). 学校能拯救民主吗？约翰霍普金斯大学出版社。 https://doi.org/10.56021/9781421447773
学校能拯救民主吗？