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与 Mylien Duong 博士一起探讨 SEL 跨差异参与技巧
Mylien Duong 博士是一名临床心理学家和 SEL 研究员，担任建设性对话研究所的高级研究主任。她与主持人 Mike Palmer 一起探讨了 SEL 的新兴研究、令人惊讶的反对意见以及如何支持近年来工作越来越繁重的教师的观点。Mylien 分享了 CDI 的最新研究，该研究展示了减少两极分化和改善大学课堂对话的循证策略。我们还讨论了 CDI 提供的教育者工具包，以帮助教育工作者鼓励课堂上的建设性对话。不要错过这次富有洞察力的深入探讨，了解在这个充满挑战的时代如何改善 SEL 的实用建议。无论您在哪里找到播客，都可以订阅 Trending in Education。访问我们的 TrendinginEd.com，了解更多关于教育未来的敏锐见解。
来源:Trending In EducationMylien Duong 博士是一名临床心理学家和 SEL 研究员，担任建设性对话研究所的高级研究主任。她与主持人 Mike Palmer 一起探讨了 SEL 的新兴研究、令人惊讶的反对意见以及如何支持近年来工作越来越繁重的教师的观点。
建设性对话研究所Mylien 分享了 CDI 的最新研究，该研究展示了减少两极分化和改善大学课堂对话的循证策略。我们还讨论了 CDI 提供的教育者工具包，以帮助教育工作者鼓励课堂上的建设性对话。不要错过这篇关于在这个充满挑战的时代改善 SEL 的实用建议的深刻见解。
CDI 的最新研究 教育者工具包无论您在哪里找到播客，都可以订阅“教育趋势”。请访问 TrendinginEd.com，了解更多关于教育未来的见解。
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