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与 Cara Lesser 一起为孩子们的学习构建创客空间
Mike 与 Cara Lesser 一起出席。她是马里兰州贝塞斯达儿童与青少年博物馆的首席执行官兼创始人。Cara 首先描述了她如何从从事医疗保健政策工作转变为在孩子入学后对教育产生兴趣。受到匹兹堡儿童博物馆的启发，她试图创建一个机构，专注于她认为孩子教育中缺少的东西：创造性、动手解决问题的能力。儿童与青少年博物馆拥有灵活的工作空间、许多供儿童探索的数字物品，以及更传统的技术。（Cara 提到的一些教育技术：3D 打印机、CNC 路由器、micro:bits、Arduinos。）Cara 与教育工作者和管理人员密切合作，提供引人注目且有效的教学方法。疫情加速了向虚拟空间甚至 VR 的转变。虽然重点是 K-8，但儿童与青少年博物馆与亚马逊未来工程师合作，让孩子们探索职业道路。儿童与青少年博物馆还鼓励跨传统孤立学科的教育。这可以称为“创客教育”或“发明教育”。卡拉引用了乔治·卢卡斯基金会关于项目式学习有效性的研究。迈克和卡拉最后讨论了 KID 博物馆如何成为其他计划的典范。加入他们，一起深入了解创客学习的创造性思维。如果您喜欢所听到的内容，请订阅 Trending in Education，无论您在哪里收听播客，都可以访问 TrendinginEducation.com。
来源:Trending In EducationMike Palmer：欢迎收看《教育趋势》。我是 Mike Palmer，今天和我们一起的还有马里兰州贝塞斯达儿童博物馆的首席执行官兼创始人 Cara Lesser。我很高兴能深入了解设计博物馆和运营儿童博物馆的许多有趣元素。说实话，我是一个两岁孩子的父亲，所以这些事情确实与我息息相关。但在我们开始之前，Cara，欢迎收看《教育趋势》。
Mike Palmer： 教育趋势 教育趋势Cara Lesser：谢谢，很高兴来到这里。
Cara Lesser：Mike Palmer：我们总是从尝试了解嘉宾的起源故事开始。那么，是什么让您在职业生涯中走到了这一步呢？从我读到的内容来看，你的故事似乎很有趣。
Mike Palmer：Cara Lesser：我认为，就像我生活中的许多美好事物一样，KID 博物馆的创立源于个人与职业的碰撞。在创建 KID 之前，我并不从事教育领域。我一直处于公共影响和社会影响的世界中，但更关注医疗保健和健康政策，这是一个持久的问题。
Cara Lesser：但当我看到自己的两个孩子开始过渡到正规教育体验时，对我来说，个人与职业之间发生了真正的碰撞。在我的专业工作中，我实际上正在致力于医疗改革和实施《平价医疗法案》。所以这是一个激动人心的时刻，但也是一个失去很多机会的时代，以及没有抓住的创造性解决问题的机会。
因此，这种结合实际上是我们想要创造一些东西来帮助填补社区空白的关键。真正让孩子们的创造力火花永存，并让这种创造力在小学、中学及以后不断发展。
Mike Palmer： Cara Lesser： Mike Palmer： Cara Lesser： Mike Palmer： Cara Lesser： Mike Palmer： Cara Lesser： Mike Palmer： Cara Lesser： Mike Palmer：