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一个故障聊天机器人是否接管了一个主要的教育研究组织?
对 AERA 2025 年全国会议的广泛预览表明了这一点。文章《一个故障聊天机器人是否接管了一个主要的教育研究组织?》首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客一个故障聊天机器人是否已经接管了一家大型教育研究组织?
AERA 2025 年全国会议的广泛预览表明了这一点
今年早些时候,我分享了我的担忧,一个故障聊天机器人已经控制了一家大型教育研究杂志。编辑们滔滔不绝的胡言乱语让人很难想象还有真正的人在操纵。
分享好吧,最近,我收到了一个令人担忧的信号,这个可疑的人工智能(或其表亲之一)已经夺取了美国教育研究协会 (AERA) 的主席职位,该机构自称是世界上最大的教育研究人员组织。我知道这是一个大胆的主张,所以我重新拿起我修改过的图灵测试,并审阅了总统计划的(非常)详尽的描述。通过逐字逐句地提取,我们将尝试确定散文是否像人类的作品一样读起来。 . . 或故障的人工智能。(引用戴夫·巴里的话,“我没有编造。”真的。)
总统计划描述里克:让我们先来了解一下基本情况。人们在哪里可以找到教育研究人员?
里克:AERA 总统计划 (APP):“我们在各种环境中开展工作,包括大学、社区学院、学校、学区、专业准备计划、博物馆、图书馆、智库、倡导和社区组织、慈善机构以及立法或政府环境。”
AERA 总统计划 (APP):里克:哇,真令人印象深刻!这些人有什么共同点吗?
里克APP:“我们与该领域的合作将我们作为研究的生产者、消费者、感知者和实施者联系在一起。”
APPRick:您已经为明年的 AERA 会议拟定了一个主题。您能描述一下吗?
Rick APPRick:很抱歉,但我不确定我是否真的理解了。您能概括一下吗?
RickRick:好的。好吧,继续说,您提到了“补救”的概念。学校在这方面表现如何?
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