我喜欢为学生模拟紧急情况。我最喜欢的一个与油压有关。当学生排列飞机准备起飞时，我会观察他们的眼睛。当我确定他们正看向窗外时，我会说：“哇......油压刚刚飙升！”大多数人低头看仪表，看到压力停留在绿色区域。令人惊讶的是，大多数人仍继续起飞。当他们再次向外看时，我继续说“又来了，它刚刚跳到了红线之上！”许多学生会一边说“我没看到”，一边继续起飞。此时，我不会阻止他们起飞，因为我们不妨在讨论完发生的事情后继续下一部分课程。这样做有什么意义呢？我这样做并不只是为了惹恼我的学生。教训很简单：认真对待一切。我不在乎后座上一个 4 岁的孩子是否指出了问题，我会保持安全并像亲眼看到一样处理它。在这种情况下，正确的做法是在第一次高峰时中止起飞。为什么这么多学生继续起飞？我相信这是因为他们非常注重任务，他们心中有一个目标。此外，他们没有考虑中止起飞。这可能是一种危险的想法。作为教练，我们有责任确保我们的学生学会，就像复飞一样，中止起飞应该始终是一个可用的选项。