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科学方法
科学的本质 - 第 1 部分 科学的本质 - 第 2 部分 在教育领域，很少有学科像科学方法和科学过程一样重要。这些基础原则不仅仅是课程的要素；它们是批判性思维、解决问题和发现的基石。作为教育工作者，我们的使命延伸 […]科学方法一文首先出现在高中/荣誉/AP® 化学资源 | Viziscience 上。
来源:Viziscience科学的本质 – 第 1 部分
科学的本质 – 第 1 部分
科学的本质 – 第 2 部分
科学的本质 – 第 2 部分
在教育领域，很少有学科像科学方法和科学过程一样重要。这些基本原则不仅仅是课程的要素；它们是批判性思维、解决问题和发现的基石。作为教育工作者，我们的使命不仅仅是教学；而是赋予下一代工具和知识，让他们驾驭复杂的科学世界。此页面是您通往丰富资源和见解的门户，旨在为教师提供有效教授科学方法和科学过程所需的专业知识和策略。
我过去只认为科学就是科学方法——这是关于这个话题的常见且有些陈词滥调的观点。通常，当我们思考科学时，我们会认为它是一个线性过程，我们遵循精确的步骤来得出一个结论性的答案。然而，我逐渐意识到，科学可以以一种更动态、更贴切的方式来处理。
我过去只认为科学就是科学方法我们可以从重新定义科学的含义开始，而不是从科学方法作为科学的全部开始。当我们让孩子们描述什么是科学时，他们的回答往往围绕着参与实验。这种亲身体验自然会让他们思考这些实验背后的目的，逐渐地，他们会将科学与探索和发现答案的激动人心的过程联系起来。科学是一种帮助我们更好地了解周围环境并做出明智决定的工具。
从这个角度来看，科学与我们的日常生活息息相关。它可以很简单，比如通过找出我们想知道的东西来满足我们的好奇心。科学不仅限于严格的公式化过程，而是一个可以适应各种情况的灵活框架。
基于探究的学习：