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美国不自由教育的根源和补救措施
美国不自由教育的根源和补救措施作者：Peter Berkowitz，来自 RealClearPolitics，6 月中旬，哈佛大学社会科学系主任、社会科学教授和社会学教授 Lawrence D. Bobo 在《哈佛深红报》上发表了一篇专栏文章，进一步证实了有根据的怀疑，即强大的大学管理者倾向于限制他们不同意的言论。了解学院吹毛求疵精神的根源并制定补救措施对于提供适合学生在自由民主国家的权利和责任的教育至关重要。在《教师言论必须有限制》中，Bobo 提出了两个问题：“如果教师为了引起外界对大学事务的干预而严厉批评大学领导、教师、员工或学生，这是否超出了可接受的职业行为范围？广泛发表此类观点是否越界，成为应受制裁的违反职业行为的行为？” Bobo 院长的回答令人不寒而栗——“是的，确实如此”——令哈佛大学及其他地方的言论自由的朋友们感到沮丧。言论必须在公认的外部限制内进行，例如骚扰、诽谤、真正的威胁和煽动立即暴力。然而，从什么时候开始，教师对其机构的批评的强度和说服力决定了大学言论的可允许性，而大学本应致力于保存、发现和传播知识。
来源:Zero Hedge作者 Peter Berkowitz 通过 RealClearPolitics，
作者 Peter Berkowitz 通过 RealClearPolitics， 作者 Peter Berkowitz 通过 RealClearPolitics6 月中旬，哈佛大学社会科学系主任、社会科学教授和社会学教授 Lawrence D. Bobo 在《哈佛深红报》上发表了一篇专栏文章，进一步证实了有根据的怀疑，即有权有势的大学管理者倾向于限制他们不同意的言论。了解学院吹毛求疵精神的根源并制定补救措施对于提供适合学生在自由民主国家的权利和责任的教育至关重要。
哈佛大学社会科学系主任、社会科学教授和社会学教授 Lawrence D. Bobo 在《哈佛深红报》上发表了一篇专栏文章，进一步证实了有根据的怀疑，即有权有势的大学管理者倾向于限制他们不同意的言论在《教师言论必须有限制》一文中，Bobo 提出了两个问题：“如果教师为了引起外界对大学事务的干预而严厉批评大学领导、教职员工或学生，这是否超出了可接受的职业行为范围？广泛发表此类观点是否越界，成为可处罚的违反职业行为的行为？”
教师言论必须有限制Bobo 院长令人不寒而栗的回答——“是的，确实如此”——令哈佛大学及其他地方的言论自由的朋友们感到沮丧。
是的，确实如此言论必须在公认的外部限制内进行，例如骚扰、诽谤、真正的威胁和煽动立即暴力。但是，从什么时候开始，教师对其机构的批评的强度和说服力决定了大学中言论的可允许性，而大学本应致力于保存、发现和传播知识，并受到激烈的意见交流的驱动？
我受我们的政策和治理结构的约束。真的吗？