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QAA 关于国际预科课程和国际年课程的调查结果
以入学为重点的国际课程可能仍然存在问题，但 QAA 发现 - 至少在主流提供商中 - 无需担心。David Kernohan 阅读报告QAA 对国际预科课程和国际年课程的调查结果首先出现在 Wonkhe 上。
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治2024 年 1 月底，《星期日泰晤士报》刊登了一项关于国际预科年 (IFY) 和国际一年级 (IYO) 规定的调查，该调查虽然有缺陷，但非常有趣。
一项虽然有缺陷，但非常有趣的调查 《星期日泰晤士报》这已经酝酿了很长时间。您不必深入了解国际招聘，就可以开始担心代理商（坦率地说，还有机构）将大量国际学生带到可能不适合他们的课程的活动。
虽然 ST 调查的重点——不合格的国际学生以某种方式取代了具有适当 A 级水平的本国学生（好像许多课程在没有国际学生费用的情况下也可以进行！）——是不对的，但潜在的问题非常重要。
这是一种您会期望激进的监管机构——一个已经介入语法和在线讲座等战略性国家问题的监管机构——能够掌控的事情。但是，我们并没有得到我们期望的学生办公室的行动。相反，行业代表机构英国大学 (Universities UK) 委托质量保证机构 (Quality Assurance Agency) 对 IFY 和 IYO 的质量进行审查，并将它们与提供给本国学生的类似课程进行比较。
委托质量保证机构调查结果
今天的报告发现，国际预科课程 (IFY) 和本国预科课程的入学要求之间存在“大致相当”，国际大一 (IYO) 和传统本科学位的入学要求也存在“大致相当”。
在每种情况下，都存在一些“微小差异”，但这些“不会引起……对后续课程和学习年限的入学标准的担忧”。至少，这是质量保证机构代表英国大学 (Universities UK) 对国际预科课程进行的评估的结果。
国际途径计划评估