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国际在线教育缺少什么？现场老师
为什么单靠异步模型对于国际学生来说还不够，以及实时教学如何改变一切。国际在线教育中缺少什么？现场老师首先出现在 The PIE News 上。
来源:The PIE新闻在过去的十年中，在线教育为国际学生寻求美国学术经历开辟了前所未有的途径。异步平台的兴起使得跨时区的课程变得可访问，并降低了进入门槛。但在急于扩大数字学习的过程中，我们遗漏了有意义的教育最重要的要素：现场老师。
对于世界各地的学生，尤其是那些准备过渡到美国学校或大学的学生来说，仅靠内容是不够的。视频、模块和人工智能工具可以传递信息，但它们无法解释混乱、适应文化或建立信心。在国际教育中，人与人之间的联系并不是一种奢侈；而是一种奢侈。它是桥梁，也是使学生能够在获得当地证书的同时获得美国文凭或双文凭课程的关键。
为什么单独使用异步是不够的
异步学习提供了灵活性，但它往往给最需要支持的学生带来最沉重的负担。对于英语学习者或不熟悉美国学术期望的学生来说，独立课程可能会感到孤立和困惑。当学生不理解作业或误解细微差别时，没有人可以解释或安抚他们。即使是声称有现场老师的异步程序也很少进行课程教学，而只是可供签到。
现场教育者的力量
现场教师，尤其是在一对一或小组环境中，可以做到异步平台无法做到的事情：
- 实时调整教学将文化规范和期望融入课程中建立信任和信心建立责任和动力。
换句话说，实时学习使路径变得人性化。它让国际学生被看到、支持和了解……而不仅仅是入学。
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