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为年轻观众制作科学故事
找到与观众产生共鸣的叙述并以他们喜欢的形式呈现，有助于使科学变得引人入胜、贴切和有趣。
来源:The Scientist在剑桥大学的实验室中，免疫学家阿德里安·利斯顿（Adrian Liston）研究了免疫系统的复杂内部起作用，着重于调节性T细胞，这些细胞有助于控制人体的免疫反应。但是除了板凳外，他还削弱了术语，有条不紊和细微差别的研究，并将其转变为对年轻观众的科学交流的易消化掘金。
i Adrian Liston 调节性T细胞“孩子们自然对世界的运作方式感到好奇，” Liston说。 “他们会很高兴地了解任何事情的工作原理，因此我认为在科学方面没有任何界限。”
Liston自己的儿童和青少年科学交流之旅受到他的个人经验的启发和影响。 Liston说：“随着（我儿子）的发展，我已经发展为父亲，并且我使用了我学到的父亲的知识来跟上我的公共沟通努力。”从儿童读物到计算机游戏再到图画小说，Liston都改变了媒介，语言和信息，以随着下一代不断变化的兴趣而发展。
放下术语，专注于消息
小时候，当利斯顿的儿子问他关于他的工作时，“学会了用他的语言说话”。科学家花了数十年的时间学习一种精确的语言，充满了科学术语和扭曲舌头的首字母缩写词，使他们能够简洁，准确地将他们的发现与同龄人传达。但是，当涉及到与非专业人士的研究时，无论年龄如何，Liston都认为保持高水平的水平很重要。
“有时人们很着迷于试图传达该概念不会遇到的细节。” Liston剪掉了术语，以旋转一种可访问的叙述，并与预期的受众产生共鸣。