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K-8数字公民课程
我从读者那里得到了很多问题，涉及我在课堂上使用的技术资源，所以我...
来源:问一个技术教师我从读者那里得到了很多问题，涉及我在课堂上使用的技术资源，因此我今年夏天要花几天的时间与您一起审查它们。有些是由Ask技术老师工作人员的成员编辑和/或撰写的。其他的，由我与同一发行商合作的科技老师。所有人，我都非常适合于年龄段的缩放和区分技术技能的任务，并考虑到所有利益相关者的观点和规范，并以适当的指标知道学习是有机和颗粒状的，逐年脚手架学习。
发布者概述
K-8数字公民课程 - 9年级。 17个主题。 46堂课。 46个项目。为期一年的数字公民课程，涵盖了您在课堂上提供的有关互联网安全和效率的所有内容。
K-8数字公民课程 9年级。 17个主题。 46堂课。 46个项目。一年的 数字公民身份 - 可能是学生在幼儿园和第八名之间学习的最重要的主题之一，而经常会在没有路线图的情况下将教师扔进其中。这本书是您的指南，说明孩子在社区中必须知道哪个年龄的年龄称为互联网。它将所有部分融合为有效的，有效的学生指导的网络学习体验，该体验实现了ISTE的一般目标： 倡导和练习安全，合法和负责使用信息和技术，对使用技术的积极态度，以支持协作，学习和生产力，以实现个人对终身学习的个人责任，以数字公民身份领导才能 倡导和练习安全，法律和负责信息和技术的使用 对使用支持协作，学习和生产力的技术表现出积极的态度 表现出对终身学习的个人责任 展示数字公民身份的领导才能 主题包括： 网络欺凌 数字公民身份 数字法9年级。 17个主题。 46堂课。 46个项目。一年的
- 数字公民身份 - 可能是学生在幼儿园和第八名之间学习的最重要的主题之一，而经常会在没有路线图的情况下将教师扔进其中。这本书是您的指南，说明孩子在社区中必须知道哪个年龄的年龄称为互联网。它将所有部分融合为有效的，有效的学生指导的网络学习体验，该体验实现了ISTE的一般目标：
展示数字公民身份的领导才能