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捍卫大学居住堂
当机构努力寻找课堂外学习的方法时，杰克·温特顿（Jack Winterton）认为，居住地提供了一些解决方案
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治在我与340名本科生一起居住的五年中，我成为了霍尔监狱长，我已经坚信住宅大厅是强大的公民学习环境。
这种认识并非立即实现；如果有的话，我将自己的角色视为严格的牧师，而不是与学习和教学的任何联系。
乍一看，看守的角色与学习无关。沃登（Warden）这个词是一个过时且经常令人困惑的头衔（我们正在更改它），以描述负责对高级心理健康和纪律问题以及偶尔住宅生活事件做出回应的工作人员。
我最初以放错的热情接触了我的角色，干预各种学生的冲突，几乎没有空间承担自己的责任。在完全不干预和过度控制之间找到中间立场证明是一个真正的挑战。
随着时间的流逝，我开始理解，有效的支持意味着为分歧和面对面的冲突解决空间，而不是代表学生解决问题。
太害羞
当我刚开始时，我收到的投诉通常是因为一个学生来到我的众议院同事的前面，以提醒他们他们的问题。现在它们通过电子邮件以电子方式到达。
这是有道理的。这更容易，更快，也意味着在我正式工作时间内可能不存在的学生可以使我意识到任何问题。
但是有时我会收到多个报告，我收到的一夜之间的细节似乎很小，例如室友没有关闭灯或窗户打开窗户。
我认为学生可以轻松抱怨，尤其是实际上，可以阻止学生发展重要的冲突解决技能。生活中生活的一部分是学习解决分歧。这并不容易，当然也不舒服，但是它确实可以帮助您成长为一个人。