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新的研究警告小学的数字依赖性
丹麦小学已依赖Google技术。根据哥本哈根大学的一项新研究，这威胁了隐私，民主和教育自治。
来源:英国物理学家网首页丹麦小学已依赖Google技术。根据哥本哈根大学的一项新研究，这威胁了隐私，民主和教育自治。
2024年1月，丹麦数据保护局裁定，在丹麦小学中使用Google Chromebook不符合欧盟数据保护规则。这引起了地方当局的恐慌，并引发了关于福利国家是否过于依赖全球科技巨头的更广泛的辩论。
地方当局现在，哥本哈根大学在学习，媒体和技术上发表的一篇新的研究文章表明，Chromebook案不仅涉及GDPR，而且研究人员认为，在更深层次的层面上，它与基础设施依赖有关。
已发布 学习，媒体和技术“我们已经确定了五种类型的'锁定' - 公共部门被锁定在特定的技术解决方案中，”传播系助理教授卢卡斯·科恩（Lucas Cone）说。
公共部门民主挑战
与传播部助理教授Signe Sophus Lai一起，Cone描述了五个锁定插入：
- 数据锁定：学校变得依赖于Google的系统，这些系统收集和使用来自学生和教师的数据。政治锁定：数字解决方案已成为政治现代化项目的一部分，因此很难回滚。监管锁定：技术落后于技术，很难在全球范围内强制执行规则。不可见的锁定锁定：技术使用的时间越长，切换到其他东西就越难。