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我们还能做什么？
正如歌手琼·阿玛特（Joan Armatrading）在1978年战争电影《野生鹅》（The Ward Geesh）中恳求“我们还能做什么”，高等教育领导者，在高等教育政策研究所（HEPI）（hepi）和洛伊德斯银行（Lloyds Bank in Liverpool）召集的圆桌晚宴上聚集在一起，这是她的态度 - 首先出现在HEPI上。
来源:HEPI博客- 大学在公民参与和推动经济增长方面拥有良好的记录。 HEPI合作伙伴关系主任露西·海尔（Lucy Haire）询问是否有更多做更多的事情。
正如歌手琼·阿玛特（Joan Armatrading）在1978年战争电影《野生鹅》（The Ward Geesh）的歌曲“野生鹅的飞行”中恳求“我们还能做什么”，高等教育领导者，在最近的高等教育政策研究所（HEPI）召集的圆桌晚宴上，在利物浦（Liverpool）和洛伊德斯银行（Lloyds Bank in Liverpool）召集的圆桌晚宴上，他们对她的情绪充满了痛苦的态度。
，我们接受了两位教育大臣，这是合适的布里奇特·菲利普森（Bridget Phillipson）对大学的五个要求，这是她2024年11月给大学领导人的信中所阐述的，这是我们晚上讨论的重点。菲利普森（Phillipson）敦促高等教育提供者“为经济增长做出更强大的贡献”，并“在其社区中发挥更大的公民作用”，劳埃德（Lloyds）与合作伙伴普华永道（PwC）一定程度地探索了这一主题，最终在本学年初在伯明翰大学发起的增长驱动因素。
增长驱动因素劳埃德银行集团将高等教育视为一种战略优先事项，将其与广泛的区域再生计划融合在一起。这些努力推动了当地发展，培育与大学生态系统相关的企业，并满足关键需求，例如住房，技能发展，数字素养和慈善支持。劳埃德（Lloyds）代表坦率地谈到了英国高等教育部门面临的巨大财务压力，并强调了他们在制定特定机构的行动计划中的积极作用。此外，该集团最近为英国大学的效率工作组做出了贡献，推进了国务卿的另一个关键优先事项：整个领域的“持续效率和改革计划”的实施。
ECENT HEPI网络研讨会重点介绍了类似学生主导的公民计划