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新奖项认可学术诚信服务的教师志愿者，Impact
教学与学习卓越中心（CTLE）的学术诚信计划的两名教师志愿者获得了新的内部奖项，以表彰他们在维持大学的学术完整性标准和政策方面的成就。颁发了学术诚信杰出服务奖...
来源:雪城大学教学与学习卓越中心（CTLE）的学术诚信计划的两名教师志愿者获得了新的内部奖项，以表彰他们在维持大学的学术完整性标准和政策方面的成就。
教学中心卓越中心 学术诚信计划学术诚信杰出服务奖已颁发给纽豪斯公共传播学院学术事务副院长艾琳·加拉格（Aileen Gallagher），以及艺术与科学学院的语言，文学和语言学助理教授劳拉·利斯尼奇吉（Laura Lisnyczyj）。
Aileen Gallagher 纽豪斯公共通讯学院 laura lisnyczyj 语言，文学和语言学 艺术与科学学院收件人“对我们的部门远远超过了，”学术期望助理主任凯特·马岑（Kate Marzen）说。 “如果没有参与该计划的出色志愿者，我们无法履行对锡拉丘兹社区的责任和承诺。”
Marzen说， Gallagher一直深入研究学术诚信。在2024-25学年中，加拉格尔（Gallagher）担任纽豪斯学校（Newhouse School）的学术诚信协调员，率先开展了分享程序更新的活动，从而产生了教师的意识和建模积极的学术完整性合作。她此前以各种可能的能力支持学术诚信办公室，提供全面的案件提交，教师面试完成和教师小组成员服务。 Marzen说：“这些角色需要勤奋，对细节的关注以及学生同理心和政策实施之间的平衡。”Gallagher一直深入研究学术诚信。在2024-25学年中，加拉格尔（Gallagher）担任纽豪斯学校（Newhouse School）的学术诚信协调员，率先开展了分享程序更新的活动，从而产生了教师的意识和建模积极的学术完整性合作。她此前以各种可能的能力支持学术诚信办公室，提供全面的案件提交，教师面试完成和教师小组成员服务。 Marzen说：“这些角色需要勤奋，对细节的关注以及学生同理心和政策实施之间的平衡。”