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一种生物科学的感觉：早期职业生物学家的故事（第2部分）
以她对项目生物群的思考为基础，在第二部分中，Aswathy Raveendran深入研究了早期职业生物学家的创造性旅程。通过实现艺术表达的研讨会，参与者分享了深刻的个人叙事，探讨了进行科学的情感，智力和道德层面，并为教育者和读者提供了一个窗口，以了解生活科学研究的生活经验。
来源:IndiaBioscience这些叙述是什么独特的？
Biotales博客中介绍的叙述与参与者共同创建了三个沉浸式在线研讨会。这些研讨会有三个主要会议：
在第一届会议中，您的起源故事：参与者探索了形成性的经历，这使他们对生命科学产生了兴趣。要求参与者写信给年轻的自我或其他描述这些经历的年轻人。这些字母中的许多字母都在“科学中的自我”下进行。
您的起源故事 体验 “ 科学中的自我在第二届会议中，研究过程的经验：我们从围绕“实验室”，“场”，“痛苦”和“兴奋”的单词关联活动开始，以使参与者能够围绕他们的研究激发他们的情绪。然后，参与者共同阅读并注释了传记的最后一章，这是伊芙琳·福克斯·凯勒（Evelyn Fox Keller）对有机体的一种感觉，该文本讨论了诺贝尔奖获得者芭芭拉·麦克林托克（Barbara McClintock）对科学探究的独特方法，建立在世界观和认识论的基础上，基于与她与现有学术协议的生物学的亲密关系，而不是现有的学术协议。参与者对其做出反应，他们带来了生物科学研究中惊喜和迷恋的能力，以及能够使它的条件所带来的反思性观察，这些观察的反思性观察表明了文本的令人回味的性质。这篇社论文章讨论了对生物体的感觉如何构成该项目的指导哲学。
研究过程的经验： 单词协会活动 有机体的感觉 编辑作品 有机体的感觉 字段笔记 实验室生活 您的研究， 观察 雪棕色和七个洗涤剂 此作品 个人经历 科学专注的故事 故事 秀丽隐杆线虫， 1 2 零件 帐户 一个 另一个故事揭示了做科学的情绪
3 4她写道，
研究人员，而不是科学家 细胞培养邀请
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