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这可能是您今天将要阅读的最重要的文章。理查德·罗斯斯坦（Richard Rothstein）作为一名记者的职业生涯杰出，他们写了关于社会科学的文章，最著名的是成就差距，住房隔离以及贫困对学习成绩的影响。他长期以来一直是经济政策研究所的研究员，在那之前…………继续阅读→
来源:Diane Ravitch的博客这可能是您今天将要阅读的最重要的文章。
理查德·罗斯斯坦（Richard Rothstein）作为一名新闻记者的职业生涯杰出，他们撰写了社会科学的文章，最著名的是成就差距，住房隔离以及贫困对学习成绩的影响。他长期以来一直是经济政策研究所的研究员，在那之前是《纽约时报》的教育编辑。
《纽约时报》。Rothstein在这里写了关于教师直接负责学生学习成绩的信念的起源。如果学生在考试中得分很差，那么理论是因为他们的老师对他们的期望很低。就黑人学生而言，老师的种族主义可能会解释他们的低期望。从这个角度来看，没有一个孩子留下来并竞争最高的意义。老师需要高期望或需要解雇。
Rothstein写道： 社会心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）上个月去世，享年90岁。他以1968年的著作《教室里的皮格马利翁》（Pygmalion）而闻名，该书由南旧金山的小学校长莱诺尔·雅各布森（Lenore Jacobson）合着。 教室中的pygmalion 在20世纪下半叶，没有一本书做得更多，也许是无意间破坏了对公共教育的支持，从而减少了这么多儿童，尤其是黑人和西班牙裔儿童的教育机会。这本书及其后果仅在学生成就方面仅取决于教师的表现，而无视许多至关重要的社会经济因素（在列表的首要任务），住宅隔离。 一些心理学家持怀疑态度，认为实验设计不足以支持这种革命性的结论。甚至报告的结果也模棱两可。教师期望对三至六年级的儿童没有类似的影响。在其他地方的类似实验也无法确认一年级和二年级学生的结果。2 pygmalion
Rothstein写道：
社会心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）上个月去世，享年90岁。他以1968年的著作《教室里的皮格马利翁》（Pygmalion）而闻名，该书由南旧金山的小学校长莱诺尔·雅各布森（Lenore Jacobson）合着。教室中的pygmalion
在20世纪下半叶，没有一本书做得更多，也许是无意间破坏了对公共教育的支持，从而减少了这么多儿童，尤其是黑人和西班牙裔儿童的教育机会。这本书及其后果仅在学生成就方面仅取决于教师的表现，而无视许多至关重要的社会经济因素（在列表的首要任务），住宅隔离。
一些心理学家持怀疑态度，认为实验设计不足以支持这种革命性的结论。甚至报告的结果也模棱两可。教师期望对三至六年级的儿童没有类似的影响。在其他地方的类似实验也无法确认一年级和二年级学生的结果。2pygmalion