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疫情期间职业重置解决了以色列教师短缺问题
在 COVID-19 疫情造成大量失业后，以色列的一项开创性计划为寻求重新开始的专业人士带来了新的希望。这个快速培训课程名为 Kivun H’adash，意为“新方向”，旨在解决两个紧迫问题：全国范围内的教师短缺和大学毕业生普遍失业。Prof. […]
来源:科学特色系列在新冠疫情造成大量失业后，以色列一项开创性的计划为寻求重新开始的专业人士带来了新的希望。这项快速培训课程名为“Kivun H’adash”，意为“新方向”，旨在解决两个紧迫问题：全国范围内的教师短缺和大学毕业生普遍失业。Yael Fisher 教授、Orna Shatz-Oppenheimer 教授和 Rinat Arviv Elyashiv 博士研究了该计划的运作方式及其对教育系统的潜在益处。他们的研究结果发表在《教育科学》杂志上，该杂志专注于教学和学习方法的进步。
面对疫情的挑战，该计划是在教育部和其他组织的支持下创建的。通过几个月的密集在线课程和实践练习，候选人可以获得教师资格。通过 Zoom 等工具提供的在线课程是同步的，这意味着参与者和讲师可以进行实时讨论。正如一位协调员所描述的，该计划感觉像是一项“使命”，因为它不仅解决了经济危机，还解决了科学、数学和幼儿教育等重要领域对教师的需求。该计划通过使用在线平台授课，标志着一种新的思维方式。
尽管招募和组织这样一个项目存在诸多障碍，但参与者人数众多。许多学生带来了一种责任感和生活经验。据一位协调员说：“学生们更加成熟；他们带来了附加价值……与人、孩子和生活本身的经验。”他们的成熟被视为一种优势，帮助他们应对该计划的苛刻性质。这个被称为替代培训模式的项目为职业转换者进入教师行业提供了一条非传统的快速通道。