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2024 年五本教育书籍
随着 2024 年即将结束，我终于有时间回顾一下今年读过的一些文章，这些文章帮助我形成了今年对教育和领导力领域的思考。我通常会阅读各种各样的教育书籍……继续阅读 →
来源:thinkdotlearn随着 2024 年即将结束，我有一点时间反思今年读过的一些文章，这些文章帮助我形成了今年对教育和领导力世界的思考。我通常会在一年中阅读各种各样的教育书籍，过去的一年也不例外——上个学期我一直专注于反馈和复习，今年早些时候则在研究认知负荷理论。
5：安迪·巴克 (Andy Buck) 的《领导力问题》
5：安迪·巴克 (Andy Buck) 的《领导力问题》作为一名学校领导者，你不时需要得到一些关于如何处理微妙情况的建议，当我需要这样的建议时，我通常会从阅读我的《领导力问题》开始。这本书有很多关于如何管理人员的有用指导。我们遇到的问题并不总是孩子——有时管理学校里的成年人可能很困难。...或者至少要公平公正地这样做，这样你才能从每个人身上获得尽可能多的收获。学校确实需要成为一个团队共同努力让学生进步的地方……但这并不总是意味着事情很容易，而 Buck 帮助我理解如何将支持结构整合在一起。
4：理解我们如何学习，作者：Yana Weinstein、Megan Sumeracki 和 Oliver Caviglioli
4：理解我们如何学习，作者：Yana Weinstein、Megan Sumeracki 和 Oliver Caviglioli过去几年，我在学校尝试实施的很多事情都围绕着扩大和提高学生的记忆力。这是一场球赛，这本开创性的书确实有助于深入了解如何改善学习和记忆以实现和加强学习的一些细节。
3：Helen Howell 和 Ross Morrison McGill 的《复习革命》
3：Helen Howell 和 Ross Morrison McGill 的《复习革命》2：Shaun Allison 和 Andy Tharby 的《让每一节课都有意义》