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连接哲学和人工智能，探索计算伦理
在麻省理工学院由 EECS 和哲学教授共同教授的一门新课程中，学生们解决了数字时代的道德困境。
来源:MIT新闻 - 人工智能在 6.C40/24.C40（计算伦理）课的一次会议上，Armando Solar-Lezama 教授向他的学生提出了一个同样不可能的问题，这个问题也是他在麻省理工学院计算机辅助编程小组领导的研究中经常问自己的：
Armando Solar-Lezama“我们如何确保机器做我们想做的事情，而且只做我们想做的事情？”
在一些人认为是生成式人工智能黄金时代的此刻，这似乎是一个紧迫的新问题。但麻省理工学院杰出计算学教授 Solar-Lezama 很快指出，这场斗争与人类本身一样古老。
他开始复述希腊神话中的迈达斯国王，这位君主被赋予了神一般的力量，可以将他触碰的任何东西变成纯金。不出所料，当迈达斯不小心把他爱的每个人都变成了镀金的石头时，这个愿望就落空了。
“要小心你的要求，因为它可能会以你意想不到的方式实现，”他告诫他的学生，其中许多人都是有抱负的数学家和程序员。
他深入研究麻省理工学院的档案，分享了模糊的黑白照片幻灯片，讲述了编程的历史。我们听说过 20 世纪 70 年代需要极其详细提示的皮格马利翁机器，以及 90 年代后期需要工程师团队花费数年时间和 800 页文档来编写的计算机软件。
虽然这些过程在当时非常了不起，但花了太长时间才到达用户手中。它们没有留下自发发现、游戏和创新的空间。
Solar-Lezama 谈到了构建现代机器的风险，这些机器并不总是尊重程序员的提示或红线，并且既能造成伤害，也能拯救生命。
麻省理工学院哲学家 Brad Skow 与 Solar-Lezama 共同开发了这门课程，并与其合作教授这门课程，他倾身做笔记。
Brad Skow一门需要技术和哲学专业知识的课程
一门需要技术和哲学专业知识的课程 计算教育的共同点 计算的社会和道德责任