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印度学术界科学成功的乡村根源
Shankramma K 是迈索尔 JSS 高等教育与研究学院（视为大学）的助理教授。在《年轻研究员之旅》（JOYI）2025 系列的第一篇文章中，她分享了自己克服逆境、克服一切困难追求高等教育以及利用纳米技术专业知识通过科学和创新对农村社区产生重大影响的历程。
来源:IndiaBioscience我在卡纳塔克邦的一个小型，后退和偏远的村庄中长大，那里的日常生活问题经常躺在郁郁葱葱的绿色植物的斗篷下。缺乏饮用水，持续的农业挑战和受教育的机会有限，这是我童年时代的背景。但是，这些逆境点燃了一个像开放天空一样广阔的梦想。我想为我的社区找到解决方案，并通过教育和科学产生有意义的影响。
我的梦想是成为一名医生，但生活还有其他计划。这种未实现的愿望演变成了获得博士学位的热烈渴望，我以谦虚而坚定的步骤开始了自己的旅程。
早期
早期家是第一所学校，我父亲Sri Channabasappa K奠定了我的教育基础，并教会了我努力工作和韧性的艺术。鉴于该村缺乏正式老师，我的母亲完善了我的词汇，并激发了我对卡纳达语文学的热情。她的鼓励塑造了我的学术道路，我搬到了祖母的家上高中。
在攻读化学，植物学和动物学（CBZ）的学士学位时，我将学者与田径，志愿者和卡纳达语文学保持平衡，这磨练了我的领导力和韧性。
当我收到硕士课程的多个报价时，我做出了一个大胆的决定：在Kuvempu University进行生物技术。我是唯一来自CBZ背景的学生，是43个生物技术毕业生的班级。最初，我被陌生的术语和概念所淹没，但我没有放弃。我不仅掌握了这个主题，而且以区分毕业。
Kuvempu大学 Kuvempu大学 Rani Channamma大学视觉形成
视觉形成 国家技术研究院卡纳塔克邦（NITK），Surathkal我的研究灵感来自于我个人在村庄里看到的挣扎，尤其是缺乏干净的饮用水。我开发了用于废水处理的异质结构化纳米复合材料。＆ “ “ “