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拆除教育部？
逐步淘汰教育部是朝着越来越以市场为导向的教育体系迈出的一步。
来源:路德维希·冯·米塞斯研究所信息特朗普总统拆除教育部的提议更接近开放的，基于市场的教育体系。最终目标是一种自由市场的教育体系，父母，老师和学生能够对教育做出自己的选择，而不是由联邦授权决定。
针对教育部最有说服力的论点之一是，它坚持了一种适合各种教育模式，该模型不适合个人学生和社区的需求。所有儿童和所有社区都是不同的。 进一步的证据表明，教育部模型不起作用的是在过去十年中，家庭学校数量的稳定增加，而过去十年中学校的考试成绩主要显示出下降。
教育部的基本职能正在扼杀当地社区的量身定制学校课程以满足学生的独特需求的能力。通过废除该部门，特朗普的政府正在采用更敏感，更灵活的当地学校系统，可以真正满足美国学生的各种需求。
此外，政府对经济和个人事务的干预结束是受欢迎的祝福。教育部是政府过高的典型例子，因为它规定了最适合地方政府和私立学校的政策和支出的资金。通过消除教育部，特朗普正在迈出一步，旨在缩小联邦政府并促进教育部门中资源的分散和有效分配。
此外，联邦政府不应参与日常教育管理。通过废除教育部，特朗普正在释放资源并通过官僚的繁文tape节，从而导致更精简，更有效的教育体系。