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值得美国250岁生日的公民
值得迈克尔·韦瑟（Michael Weiser）通过RealCleareDucation为美国250岁生日的公民，在这十年中生活的任何人都可以告诉您，美利坚合众国度过了一些艰难的日子。在另一个痛苦的选举季节，有很多令人沮丧的时刻。关于我们面临的许多问题的民事对话几乎是缺席的。尤其令人不安的是11月4日华尔街日报的报告，公民教师不仅避免了选举，而且还避免讨论其课堂上的任何当前政治问题。教师应邀请他们学习民事话语的基本实践，例如了解问题的各个方面，并展现出对新思想和思维方式的开放性。他们可以帮助学生探索我们的历史和核心文件以获取洞察力。所有这些都是学生成为周到公民的途径。是的，一些老师已经将其付诸实践来传授他们的个人政治。但是，更多的老师理解了他们的关键作用，并且根本缺乏带领学生进行政治讨论的信心。公民教师通常会接受有限的教育资源和基于内容的培训，同时应对高度动荡的政治气氛，而文化则无视我们作为美国人的共同点。
来源:Zero Hedge由Michael Weiser通过RealCleareDucation撰写，
由Michael Weiser通过RealCleareDucation在这十年中生活的任何人都可以告诉您，美利坚合众国度过了一些艰难的日子。在另一个痛苦的选举季节，有很多令人沮丧的时刻。关于我们面临的许多问题的民事对话几乎没有。
美利坚合众国有一些艰难的日子 关于我们面临的许多问题的民事对话几乎没有。尤其令人不安的是11月4日的华尔街日报，公民老师不仅避开了选举，而且还避免讨论其教室中任何当前的政治问题。
11月4日华尔街日报 公民教师不仅避开了选举，而且还避免讨论其课堂上的任何政治问题。政治运动和国家重要性问题是教师让学生参与民主进程的关键机会。教师应邀请他们学习民事话语的基本实践，例如了解问题的各个方面，并展现出对新思想和思维方式的开放性。他们可以帮助学生探索我们的历史和核心文件以获取洞察力。所有这些都是学生成为周到公民的道路。
政治运动和国家重要性问题是教师让学生参与民主进程的关键机会是的，一些老师已经将其付诸实践来传授他们的个人政治。但是，更多的老师理解了他们的关键作用，并且根本缺乏带领学生进行政治讨论的信心。公民教师通常会接受有限的教育资源和基于内容的培训，同时应对高度动荡的政治气氛，而文化则无视我们作为美国人的共同之处。
杰克·米勒中心 美国公民教育的跳动心将永远在K-12级