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Nonie Lesaux名为HGSE Dean
扫盲发展和早期学习学者自2024年7月以来一直担任临时院长
来源:哈佛大学报罗伊·爱德华·拉尔森（Roy Edward Larsen）教育与人类发展教授 Nonie K. Lesaux被任命为哈佛大学教育研究生院院长。 Lesaux自7月以来一直担任临时院长。 “在过去的八个月中，诺妮（Nonie）以精力和洞察力结合了临时院长。” “在对K-12和高等教育的前所未有的挑战中，她证明了自己满足这一刻的能力，以同等程度的态度使自己的工作勇气，谦卑和尊重，这总是以对学校及其至关重要的使命的深刻义务感。” lesaux是一名发展心理学家，其职业生涯专注于改善儿童和青年学习机会和识字成果的战略和创新，以及教育领域的领先系统级别的变化。 她目前是ED学校的Saul Zaentz早期教育计划的联合主任，该计划解决了通过研究，教育领导者的专业发展以及研究生培训的全球扩展和提高早期教育质量的挑战。 Zaentz的倡议包括哈佛的早期学习研究，这是一项首次全州的研究，研究了早期教育和护理环境对儿童学习和发展的影响。 “对于教育部门来说，这是一个复杂的时期，但我可以想到没有更好地满足当今需求的机构。” “自从我担任临时院长的角色以来的八个月中，我目睹了我们的ED学校社区的方式，以批判性地和协作地思考我们的使命和为社会服务。我们的集体努力比以往任何时候都重要。” 此外，她从2015年至2022年担任马萨诸塞州早期教育和护理委员会主席，该委员会对国家机构的监督提供了许可和支持幼儿的育儿和社区公共计划。
Nonie K. Lesaux被任命为哈佛大学教育研究生院院长。 Lesaux自7月以来一直担任临时院长。
“在过去的八个月中，诺妮（Nonie）以精力和洞察力结合了临时院长。” “在对K-12和高等教育的前所未有的挑战中，她证明了自己满足这一刻的能力，以同等程度的态度使自己的工作勇气，谦卑和尊重，这总是以对学校及其至关重要的使命的深刻义务感。”
lesaux是一名发展心理学家，其职业生涯专注于改善儿童和青年学习机会和识字成果的战略和创新，以及教育领域的领先系统级别的变化。
她目前是ED学校的Saul Zaentz早期教育计划的联合主任，该计划解决了通过研究，教育领导者的专业发展以及研究生培训的全球扩展和提高早期教育质量的挑战。 Zaentz的倡议包括哈佛的早期学习研究，这是一项首次全州的研究，研究了早期教育和护理环境对儿童学习和发展的影响。
“对于教育部门来说，这是一个复杂的时期，但我可以想到没有更好地满足当今需求的机构。” “自从我担任临时院长的角色以来的八个月中，我目睹了我们的ED学校社区的方式，以批判性地和协作地思考我们的使命和为社会服务。我们的集体努力比以往任何时候都重要。”此外，她从2015年至2022年担任马萨诸塞州早期教育和护理委员会主席，该委员会对国家机构的监督提供了许可和支持幼儿的育儿和社区公共计划。