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根据新协议，将非法移民数据提供给ICE的非法移民数据
新的研究确认标准化测试是“大学成功的预测者 - 没有劳伦·博耶（Lauren Boyer）通过大学修复的偏见，研究团队正在释放一项新的研究，该研究可能有助于讨论有关标准化的测试成绩的讨论，该研究在大学招生过程中是否应该在大学招生过程中占有一席之地。研究人员写道：“标准化的考试成绩预测学术成果，标准化坡度的范围是高中GPA的四倍，这一切都以学生的种族，性别和社会经济地位为条件。一些主张要永久删除测试要求的学者 - 提出诸如系统性偏见和种族不平等之类的问题，但新研究表明，标准化的测试没有偏见，甚至可能具有相反的效果，甚至可能相反。常春藤加大学。”“看一年级分数的选择完全由
来源:Zero Hedge由劳伦·博耶（Lauren Boyer）通过大学修复撰写
一个研究团队正在释放一项新研究的风口，该研究可能有助于讨论标准化考试成绩是否应该在大学入学过程中占有一席之地。
在国家经济研究局网站上发表的工作文件的摘要指出，研究人员分析了学生的标准化考试成绩，高中成绩和大学成绩之间的关系。
已发布“标准化的测试分数可以预测学术成果，其标准化坡度是高中GPA的四倍，这一切都以学生的种族，性别和社会经济地位为条件，”研究人员写道。“标准化的测试分数预测学术成果的标准化坡度是高中GPA的四倍，这一切都以学生的种族，性别和社会经济地位为条件，”
一些大学最近开始要求申请人从申请人获得SAT或ACT分数，此前在19009年大流行期间删除了要求。一些学者主张永久删除测试要求 - 提出系统偏见和种族不平等等问题。
需要 问题，但新的研究表明，标准化测试没有偏见，甚至可能具有相反的效果。
对面主教教授约翰·弗里德曼（John Friedman）在布朗大学（Brown University）教经济学，他与学院分享了他团队工作的一些细节。
大学修复关于研究样本，弗里德曼说，该团队使用了“多个常春藤加大学”一年级学生的数据。
“在另一份论文中，我还表明，考试成绩，但没有高中GPA预测学生的大学后成果，包括赚取更高的收入，就读精英研究生院以及在享有声望的公司工作。”
纸关于该研究的关于“种族，性别和社会经济地位”的发现，弗里德曼告诉解决方案：
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