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说明了一些数学史
您如何通过插图将数学历史栩栩如生？凯特·弗林特（Kat Flint）是数学史的插画家，与作者聊天...帖子说明了一些数学历史的帖子首先出现在耶鲁大学出版社伦敦博客上。
来源:耶鲁大学出版社伦敦博客 _国际事务您如何通过插图将数学历史栩栩如生？凯特·弗林特（Kat Flint）是数学史的插画家，与作者斯内扎纳·劳伦斯（Snezana Lawrence）聊天。
数学的一点历史一点点数学的历史是整个时代和全球的活泼，可访问的数学历史。现代生活的各个方面都依赖于某种数学。但是我们的祖先如何看待数字？他们如何使用数学来解释和理解周围的世界？数字甚至来自哪里？
您与数学的“关系”是什么？是正面的还是负面的？
我一直在学校的数学方面做得很好，这对我来说是一个持续的谜，因为我发现它非常吓人，而且从未真正理解过“为什么？”其中任何一个……但是我擅长学习公式，并得到了正确的答案。这是记忆的壮举，而不是实际的理解，部分原因是英国在英国教授数学的方式 - 有趣的东西直到大学级别才能看待，而且几乎没有时间浪费时间，这一切都使它变得非常干燥。当您开始将其视为开发出一种解决特定人类问题的一系列工具时，它具有全新的含义 - 让我有些难过，因为我们不会向孩子讲这些故事，因为太多的人除了日常生活所需的基本计算之外没有看到它的使用。
从第5章“有史以来最伟大的数学畅销书”
数学对插画家构成了哪些挑战？
做从第10章“数学挂毯”
您在为这本书做插图时学到的数学最有趣/有趣的事情是什么？
我十大新获得的数学事实：
1。埃及人在毕达哥拉斯之前发现了毕达哥拉斯的三角形…
2。基于数学的邪教和秘密社会比您想象的要多……
第15章“世界和谐”