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跳舞到其他曲调
服务学习舞蹈课程将跨文化和几代人的学生和社区成员团结在一起。
来源:UGA今日新闻服务学习舞蹈课程将跨文化和世代的学生团结在一起
并非每个学生都能说他们在服务学习课程中跳舞。
fuad Elhage是富兰克林学院浪漫语言系的西班牙语高级讲师，自2010年以来就通过舞蹈进行了多样性。该课程允许学生度过每个课程，通过音乐和舞蹈与西班牙语和文化相连。
通过舞蹈的多样性但是，在两个学期中，该课程已经适应了整合服务学习的组成部分，使学生有机会将他们的参与范围扩大到音乐之外。通过与服务学习办公室建立合作伙伴关系，在整个大学提供服务学习课程，通过应用学术技能来满足社区认同的需求来增强学习。
“我希望我的学生为社区服务，” Elhage说。 “因此，我们正在与雅典社区衰老委员会的老年人跳舞。”
每月一次，Elhage和他的学生参加了课程，与雅典社区老年人委员会合作，向成员教莎莎，巴卡塔和梅伦格。 ACCA是一个当地的非营利组织，致力于通过参与，倡导，教育和支持来促进健康。 50多年来，该组织提供了服务和社区，以支持雅典和周边社区的老年人。
“这些课程是我们在这里工作两年半的工作中举办的最受欢迎，最受欢迎，最令人心动的课程之一，” ACCA活跃生活中心计划经理Autumn Barefoot说。
当Elhage完成他在语言和扫盲教育方面的论文时，这个想法开始了。他从自己的经历中借着舞蹈与来自不同背景和文化的其他人建立联系，对舞蹈的方式进行了研究，以减少偏见和第二语言的习得。
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