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教育学院欢迎多伦多土著大学教授斯蒂芬妮·沃特曼’83，G’04作为会议发言人
教育学院很高兴地宣布，安大略省教育研究所（OISE）的领导力，高等教育和成人教育系（OISE），...
来源:雪城大学教育学院很高兴地宣布，斯蒂芬妮·J·沃特曼（Stephanie J. Waterman），G’04（Onondaga，Turtle Clan）是安大略省教育研究所（OISE）的领导力，高等教育和成人教育系的副教授，多伦多大学，多伦多大学，将于5月10日，星期六，4:30 p. p. in 2025召集仪式上的毕业生致辞。在John A. Lally田径综合体中。
Stephanie Waterman
第一个获得博士学位的Onondagan学生锡拉丘兹大学（Syracuse University）的教育学士和本地学生计划的共同创始人，沃特曼（Waterman）在OISE的高等教育计划中教授课程，并协调学生发展/学生服务计划流。
本地学生计划 沃特曼在加拿大社会科学与人文研究委员会的支持下，沃特曼的研究介绍了土著大学生的经验，以及大学支持所有大学生，土著方法论，地理位置以及批判理论。她目前的研究询问原住民/美国原住民学生事务部门如何工作，以及它们如何与校园中的非土著单位相交？
与她的同事希瑟·J·肖顿（Heather J.
在2019年对“教育交流杂志”的采访中，沃特曼指出，个人经验和研究构成了她的工作：“我们所有人都以自己的方式学习，并将自己的'故事'或“历史”带到机构。”沃特曼说，被委屈的土著和其他边缘化的人带来了这些历史的各个方面，但是定居者也分享了这一历史并将其带给他们的历史：“我以讨论假设和观点的讨论开放了每个班级，因为我们经常不知道我们的偏见和假设会影响我们的实践和学习。”
教育交流杂志