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英格兰银行支持计划，将更多的经济学教师纳入州立学校
在英格兰西北部提供的初步培训，因为报告显示，英格兰银行正在支持将更多的经济学教师纳入州立学校的动力，因为一份报告显示，来自弱势背景的年轻人是最不可能研究英格兰西北部学生的学科的最不可能的人，他们将涉足该计划的经济范围，以教师的经济范围跨越大量的职务，因此，跨越了众多的经济范围。继续阅读...
来源:The Guardian _经济学英格兰银行正在支持将更多的经济学教师纳入州立学校的动力，因为一份报告显示，来自弱势背景的年轻人最不可能研究该主题。
英格兰银行针对英格兰西北部的学生的第一年，该计划将旨在克服全州部门的巨大短缺，并以教授经济学的技能。
中央银行表示，经济学是去年英格兰仅一半以上非选择性州立学校的A级主题，而有选择性学校中有90％和82％的私立学校。
学生占据经济学GCSE的可能性是来自更多特权家庭的经济学GCSE，那里的劣势被归类为在考试前的六年中的某个时刻登记了免费的学校用餐。
为了克服差异，将向中学教师提供培训，以与他们的核心主题一起提供A级经济学教学。
Clare Lombardelli在Stockport的一所六年级学院学习经济学，现在是该银行的副州长，他说：“经济学是一个越来越受欢迎的学科。但是，在各种背景的年轻人都无法获得足够的年轻人。
“经济学的资格可以成为年轻人在智力和专业上获得高度回报的职业的门户。这也使人们更好地了解货币的运作方式，这是一种重要的生活技能，可以使我们所有人受益。”
FFT教育数据对银行的研究发现，伦敦的学校学生学习经济学的可能性是西北英格兰的学生的两倍以上。
还发现，尽管自2012年以来，学生参加了A级经济学课程的学生人数增加了60％，但学校仍在努力招募员工来取代那些即将退休的人。
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