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ASI 和世界技能大赛向教育和科学部提出了新技术课程的概念
战略倡议机构（ASI）的专家在青年专业人员联盟（俄罗斯世界技能组织）专家的参与下，向教育和科学部提出了学校“技术”科目的新概念。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）战略倡议机构（ASI）的专家在青年专业人员联盟（俄罗斯世界技能组织）专家的参与下，向教育和科学部提出了学校“技术”科目的新概念。
这是由初级部门负责人 Alexey Fedoseev 在世界技能大赛高科技锦标赛框架内的主题会议结果出来后宣布的，该会议讨论了学校改革该科目的建议。
“绝大多数学校没有能力在现代技术转让的水平上教授这门学科：既没有设备也没有人员。因此，2017年，ASI专家团队在俄罗斯世界技能大赛专家的参与下，为“技术”学科编写了一个新概念，目前正在等待教育和科学部的批准，”费多谢耶夫说。
据他介绍，现在在学校，技术课被视为选修课。 “技术是一门通识教育科目，已纳入联邦标准。同时，国家统一考试也没有针对它进行。这使得它在学校校长眼中毫无意义，”该专家指出。
据费多谢耶夫介绍，在叶卡捷琳堡锦标赛会议的讨论中，专家们提出了几个改革方案。
“技术课可以提供一些基本的 21 世纪素养，因为我们被技术包围，所有年轻人都需要掌握它。另一种方法是，技术课应该提供对特定职业（包括有前途的职业）一定程度的沉浸感，这样孩子就可以沉浸其中并尝试用自己的双手做一些事情。而且不是在一种能力上，而是在多种能力上，”费多谢耶夫说。
据他介绍，第二个提案更接近工会的做法。但其实施需要地区领导人的政治意愿，而学校和学院则在地区领导人的控制之下。
据塔斯社报道。