[UPD] Robotics for teachers and more

朋友们下午好!我们决定找出并与您分享当今机器人教师或计划开设自己的机器人俱乐部的人可以使用哪些高级培训选项。本文将在信息可用时进行更新。

来源:Robogeek新闻频道(关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻)

朋友们下午好!我们决定找出并与您分享当今机器人教师或计划开设自己的机器人俱乐部的人可以使用哪些高级培训选项。本文将在信息可用时进行更新。

课程名称:“学前教育机构使用机器人技术”,108小时。

机器人技术已经在教育过程中表现出了高效率;它成功地解决了几乎所有年龄段孩子的社会适应问题。

实践活动表明,在设计者的帮助下,为解决学前儿童教育活动中存在的问题创造了条件:

  • 发展手部精细运动技能,刺激一般言语发展和心理能力;
  • 训练正确、快速的空间定向;
  • 获得有关计数、形状、比例、对称性的数学知识;
  • 拓展孩子们对周围世界的看法;
  • 发展注意力、集中能力、记忆力、思维能力;
  • 教学想象力、创造性思维;
  • 掌握在心理上将物体分解为各个组成部分并从各个部分组装成整体的能力;
  • 学会相互沟通,尊重自己和他人的工作。
  • 乐高 WeDO 拼搭套装及其软件为孩子提供了一个从自己的经验中学习的绝佳机会。

    通过参与设计,孩子们获得工作文化技能:他们学会维持工作场所的秩序,在制作模型时分配时间和精力,从而规划活动。

    因此,在学前教育机构中使用乐高积木和机器人技术可以将学龄前儿童的认知活动发展提升到更高的水平,这也是他们在学校继续教育成功的组成部分之一。

    这个程序适合谁?

    项目目标:形成对学前教育组织教育过程中使用机器人技术的整体理解。